为提升学院教师教学综合素质能力，加深对中国新闻传播学学科知识的理解，2017年5月12日上午，新疆大学新闻与传播学院特邀请复旦大学新闻学院教授、教育部重点研究基地——信息与传播研究中心主任黄旦进行专题讲座。讲座由新闻与传播学院副院长帕哈尔丁教授主持，学院教师和部分研究生参加了讲座。
黄旦教授围绕“整体转型：网络化中国与中国新闻传播学科”为主题，并结合自身在复旦大学的教学实践，主要讲述了学科及其来历以及新闻学与传播学的状况。黄旦教授首先探讨了“什么是学科”的问题。学科是人们试图针对能以某种方式获得经验确证的现实而发展出一种系统的、世俗的知识，成为近代世界建构过程中的一个基本方面。接着黄旦教授分别从学科产生的背景、社会科学的构成前提、学科建立的步骤等方面梳理了“学科产生的过程”。通过黄旦教授的讲解，学院老师和学生对学科以及学科的来历有了更加明确、深刻的认识，学科不只是一种知识生产，其实也是一种以知识生产为方式的社会实践。最后，黄旦教授详细讲述了传播学、新闻学的产生因素和动力。传播学作为跨学科的产物，产生的直接因素与第二次世界大战、宣传和大众化社会的认定相联系，传播学被引入中国，最初的动力来自新闻学，而中国的新闻学最初是因报业而起，是和行业或职业相关。另外，黄旦教授还分享了他参观浙江日报的所见所感和复旦大学学科建设的情况，并对《纽约时报》的创新、后工业时代的新闻业以及记者技能做了详细讲解。讲座持续了近两个小时，讲座信息量丰富，针对性强，广大师生们都受益匪浅。
